现在,培训老师也有可能是你未来的 Boss
知识库 > 培训管理 > 培训评估 > 正文 892 互联网 2015-07-28 09:00:04

在职业教育领域,王博的公司——奇迹曼特(CG Mentor)切了一个非常细分和垂直领域 —— Computer Graphics (计算机动画)。盐碱地里长出的嫩芽,这是王博对于《大圣归来》的描述,其实从另一个角度来说,...

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在职业教育领域,王博的公司——奇迹曼特(CG Mentor)切了一个非常细分和垂直领域 —— Computer Graphics (计算机动画)。“盐碱地里长出的嫩芽”,这是王博对于《大圣归来》的描述,其实从另一个角度来说,这也是奇迹曼特的故事。CG是职业教育领域的小的细分行业,仍然处于一个“发芽”期。

 
◾行业拉着“培训”跑

从2011年开始,互联网的职业教育就开始进入一个高速发展期,尤其在2014年,市场规模达到了215亿人民币,增长率达到了56.6%,而这个数字在2017年可能会达到823亿(来自易观的数据)。究其背后,有几个原因:

 
◾技术的成熟,让在线教育有了可能性;
◾内容的丰富,人们在网络上能够优质的教学内容;
◾依托互联网的职业获得爆发,越来越多的职位需要掌握计算机技能。

 

不过在这些原因之外,更为主要的原因是行业人才缺口在不断扩大,人才的培养的速度跟不上行业发展。

 

将这些特点,投射到CG行业,几乎每一条都适用。CG 这个行业在中国的起步大概在2000年,目前最为集中的应用领域是:建筑可视化、影视制作、动漫设计和游戏美术,而无论具体到哪个领域,每一个都是一个接近万亿级的市场。尤其这一两年,游戏和影视行业都处于一个飞速发展的状态,人才的缺口在进一步拉大。

 

“这个行业一直处于人才紧张的状态。” 王博是中国第一批CG行业的毕业生,几乎见证了中国 CG 行业的起步和发展,“现在,这个人才的缺口在进一步扩大,通过高校和培训机构,仍然弥补不了这个行业巨大缺口。” 而这也是《大圣归来》的执行导演周迅的心声,“缺人,一直都缺。”

 
◾企业者也是培训师

如果单从数据来看,现在中国的许多院校都已经开始了 CG 专业,每年高校毕业的 CG 人才已经非常可观。不过,这里面更为重要的一个概念——“有效人才”。“每年,我们会收到简历,但其中更多的是没法用,这个行业现在是缺人,但缺的是真正能用的人。” 陶冶,《捉妖记》的animation leader,在行业内有着将近十年的从业经验。

 

线下的 CG 培训机构(火星人、火星时代等)也在试图解决这个问题,虽然能够在原有的高校基础上增加 CG 人才供给,但是“这个行业变化太快了,培训无法Follow 上技术的发展。而另外,就是线下培训行业的问题,导致服务最后变成了以销售为导向。”在成立自己的公司之前,王博曾经在线下的培训机构担任培训师

 

如何解决这个问题,CG Mentor 给出的答案,是让从业者进入人才培养的链条。

 

从业者是最了解目前行业人才痛点的需求方,他们知道什么样的人才是市场所需要的,哪些 skill 是当你想进入 CG 行业中必须掌握的。因此,这些行业的从业者进入,就解决了原有培训行业的两个问题:培训的专业性和人才未来的从业问题。

 

“在行业中,大部分人都知道 Jean Poh(Dr red 的创始人),知道他做了《地心引力》,都愿意成为他的学生。” 王博说到。事实上,做到专业性,就从另一个角度缓解了学生资源获取的问题。

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目前,奇迹曼特已经和超过10家企业签订了行业学院的签约,这些企业的从业者都将会成为平台上的老师,参与学生的整个教学过程。同时,老师也是企业的招聘方,学生毕业以后可以寻找的一个最为直接的职业出口,毕竟无论对于哪一方来说,都是一件好事:学生的强刚需——就业问题得到了一个解决,而另外企业有了一个简历库,同时更了解其中的每一个人。

 

《大圣归来》就是在这样一个系统下的产物,在长达4年的筹备期中,有不少的学生通过奇迹曼特的平台进入周迅的公司,协助《大圣归来》电影的CG制作。

 
◾在线教育是商业模式work的重要利器

让从业者成为培训师,过去也不是没人尝试。而之所以现在能够真正地 work,真正地要感谢的是在线教育,因为它可以让从业者更好地以兼职的方式加入。

 

奇迹曼特主打的是视频课程+作业点评的方式,其中视频课程均为录播,由奇迹曼特自己的老师进行知识点梳理,制作课程,并且定期更新,可以重复利用; 而作业点评则开发了一套在线1对1的作业点评系统,让导师可以在公司、或者在家操作。

 

目前,奇迹曼特的全职老师人数在9人,兼职老师的数量在30人,来自业内不同的公司,包括建筑、游戏、美术等等,创始人他们正在尝试跟更多的公司合作,从原来的单一专业——动画,拓展到后期、广告、室内、包装、原画、软装等等,可承载的学生人数进一步拓展,仅在2015年上半年新增的学生人数增长将近1倍。

 

事实上,这是将“知识传递”和“个性化辅导”做了显著的区别,对于知识性的部分,它是在线所擅长的,标准化,可复制,重复使用,制作成本将会无线趋近于0;而对于个性化的部分,则在线提供的是一个有效的工具,将社会性质的资源(从业者)进行最大化的利用。

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奇迹曼特从某种角度上来说是一个可以复制的商业模式,尤其是在这种极具“匠人”性质的行业里,不仅仅是动画师,包括设计师,又或者写作,专业性要求高的行业都可以试图通过这样的一种模式进行人才的培养和输出。

 

事实上,这也是职业教育的一个特点,职业教育目前正在往更加垂直化的方向发展,具体到每一个细分行业都各不相同,平台型的产品多以考证这样的标准化产品为主,例如尚德;而如果真正想要服务到产业,那么引入企业主不失为一个好的解决方式,IT行业里也有人想这么做,“开课吧”和“猿圈”都在试图用企业主解决目前招聘和教育之间的沟壑。

 

奇迹曼特去年获得好未来千万级A轮投资,正在寻求新一轮融资。

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