本期堂主：叶志生

　　叶志生2000年毕业于华南师范大学体育系，现为体验式培训的资深培训导师。说起体验式培训，不少人感到陌生，可是如果说到“拓展”，大家就比较熟悉了。“体验式培训最初源于"拓展"这个市场。”拓展不仅仅是一系列的体育运动，更是一个团队里面协作精神、信任意识、执行能力的开发。简单的拓展训练通过一些体育游戏，让参加的团队“寓教于乐”，是时下不少公司青睐的活动。对于不少公司来说，这是建设企业文化、丰富员工业余生活、增进团队感情的选择。“但是，现在的不少拓展偏旅游化、娱乐化了，很难起到专业作用。即往往不能对团队执行力和公司氛围有太多影响，只是以工作之余放松为主。”叶志生觉得，一个专业的体验式培训培训师，不应当让客户停留在“旅游观光式”或“休闲式”的培训上，而要给予更加专业的投入。

　　“我们现在往往在虚拟一个任务，让一个团队的人去完成，在完成中达成协调效果。但现在在国外，虚拟已经走向现实体验式培训培训师需要真正走入企业的具体项目中，跟进这个项目的执行和完成，在执行过程中让员工去完成一个现实的任务。”叶志生说，“这就不能只懂得一些体育上的知识了。”

　　无论是户外探险，还是极限运动，都是通过身体上的锻炼去磨练我们的意志。作为一名体验式培训培训师，除了最基本的户外探险经验、运动方面的只是，还要具备更多能力心理学是最基本的，几乎要所有类型的教育相关从业者具备它；而行为管理学、企业的经营、管理，乃至具体行业的知识和市场规律等，都要或深或浅去涉猎。这并不是漫无目的泛泛而谈，“最重要紧抓一点，我们是服务于团队的，这些团队是企业中的团队。那么，我们只要紧跟社会的进步，紧跟这些企业所在行业的要求去完善自己的知识体系就可以了。”

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　　如果有一天我不做培训师

　　我是一个培训师，跟运动员不同，受年龄限制很小。即使有一天我不做培训师了，也有很多其他职业做，而且还能运用到以前的工作经验呢。例如，户外探险用品的技术开发，新产品的研发，还可以在一些运动服装厂做产品开发，虽然不懂服装，不过懂户外，我有一个朋友就是这样。还可以转向一些户外俱乐部做经营。