图4: 1月18日—凯莱说她仍然不能很好的用手去做她想做的事。2012年2月,马洛的生意开业了。图为马洛获得营业执照和Coastline甜点店的地址。马洛说:在制作情人节系列的甜点之后,妈妈和我都被吸引了。我们一直...
2012年2月,马洛的生意开业了。图为马洛获得营业执照和Coastline甜点店的地址。马洛说:在制作情人节系列的甜点之后,妈妈和我都被吸引了。我们一直在看视频,读博客,与大家电话交流,分享我们的经验。我们还会这样做下去!
图5:
图6:2012年2月 马洛和她的丈夫迈克开始接受甜点的订单。
社区学习实践的关键部分就是去从别人那里学到有价值的东西。
图7: 2012年4月 凯莱在模具中取出蛋糕
从2012年5月至7月,马洛学习了网页设计,从此她可以设计和管理Coastline甜点店网站:http://www.coastlinecookies.com/.
图8:凯莱开始教授别人
图9:马洛的Coastline甜点公司已经取得了巨大的成功。
在组织中学习的关键:
这个案例教给了我们很多的东西。包括社会层面的学习、从朋友那里得到反馈和鼓励,帮助其他朋友一起学习。每个人都在积极地分享,而不是把经验都据为己有。网络的有机发展是建立在大家对信息和知识的共享上面的。
我们还可以从案例中学到:普通的学习经常会拓展出其他方面的学习欲望(就像马洛在开了甜点店后从而学习了网页设计),社会化学习激发了人们对知识索取的本能,每个人都希望通过新的技术发觉和实现自我价值,这就是社会化学习真正的价值所在。
以上这些就是社会化学习,非正式学习改变我们共组和生活的例子。
对于凯莱来说,制作甜点只是兴趣,但对于她的女儿和朋友,这成为了他们的全职工作。我们怎么能鼓励他人在工作中积极交流?我们可以用什么工具和方法来实现?在信息更新传递速度如此之快的今天,我们又错过了哪些机会???
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