当前，在企业界，企业培训是一种非常常见的行为，然而在这种繁荣的表象之下，很多企业对于培训还依旧处在迷茫状态，甚至停留在跟风学习的状态之下，对于企业培训有哪些？企业培训的分类是怎么样的？企业培训的重点又是什么并无实质性的了解。

在企业培训过程中，遭遇失败的企业大多数情况下都是这类原因，对于当前的很多企业来说，需要重视的并非培训工作，而是对于培训的了解。

其实企业培训是一个非常大的概念，企业培训有哪些呢？事实上，它的内涵也包括很多，一般而言，根据不同的性质，我们可以把它分为以下几类：

第一种，按岗位来划分
企业如果按照岗位来划分培训内容，那么可以包括如人力资源培训、销售培训、战略管理培训、生产管理培训、市场营销培训、商务礼仪培训、企业文化培训、员工职业化培训等。

这种分类比较简单，也比较有针对性，不同的人根据不同的岗位来参与培训，这就需要企业建立岗位胜任素质模型，岗位胜任素质模型根据企业发展战略和企业文化的要求将胜任岗位所需的能力素质，按内容、按角色或是按岗位有机地组合在一起，并将每项内容建立起清晰的关键行为描述，通过这些可观察、可衡量的行为描述来体现员工对于该项职业素养、能力和知识的掌握程度。
第二种，按培训方式划分
一般分为企业内训、企业外训、网上学习等。

企业内训是培训机构根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。

尤其是光华商学院，根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。这一块业务因为光华商学院优势明显而备受很多客户信赖，成为长久的合作伙伴。

而企业外部培训则是不在自己企业内，而是委托培训机构代理，或选送职工至企业外接受培训。各企业可以充分利用资源开展企业外培训,也可利用社会上的专题讲座和报告会、参观考察等活动作为企业外培训的项目，培训时间可根据需要采用全日式、间日式或兼时式。
现如今最佳的企业外部培训模式就是参与公开课。

而网上培训，与传统面授培训相比，大大缩减了开发周期，降低了课程开发成本，快速传达企业核心战略，有效实现企业知识的传递和全员覆盖。光华商学院E-Learning学习平台不再仅限于桌面电脑来完成培训学习，而是借助移动学习工具将E-Learning的学习优势发挥到极致，员工可以随时随地利用移动终端进行学习，不仅满足即时学习的需求，也在一定程度上解决了“工学矛盾”。
第三种，按培训时间划分
主要包括：岗前培训、在职培训、职外培训等。

岗前培训又称新员工培训，主要目的是向新录用的人员介绍企业的一般情况，如组织结构、各部门职能、公司历史、主要的政策法规、今后发展方向及职工的权利义务与责任等，以增进新进人员对本企业的了解与信心。

此外，专业性岗前培训的主要目的在于使新员工切实了解处理业务的原则、技术、程序与方法，以期在培训结束后，即能适应并胜任所分配的工作。

在职培训则一般跟是职前培训的继续和发展，是从低水平或培训的初级阶段迈向中级阶段的重要方法与步骤。在职培训则是职前培训的深化过程，持续的时间比职前培训要长。对一个注重培训的企业来讲，在职培训会始终贯穿每一个职工就业的全过程。

职外培训的话比较特殊，指因企业业务发展或员工由于工种变更、职位提升等而需要进行的某种专业训练。这种培训要求受训职工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修，因此称为职外培训。

随着人力资源开发理论与实践的不断发展，企业培训会更加多样化，内部员工的培训与开发，已经成为人力资本投资中最重要的部分。