万达HR通过一张小表格来识别人才,你相信吗?
COE > COE研究 > 正文 978 智联招聘HR公会 2015-07-30 08:56:03

聘一张登记表暗藏玄机招聘面试是人才引进的第一关,通常我们的人才招聘都从招聘网站简历搜索开始,确定候选人并邀请其参加初次面试,在初次面试时,我们都会请对方填一份公司内部的《人才信息登记表》,而这张表...

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一张登记表

暗藏玄机

 

招聘面试是人才引进的第一关,通常我们的人才招聘都从招聘网站简历搜索开始,确定候选人并邀请其参加初次面试,在初次面试时,我们都会请对方填一份公司内部的《人才信息登记表》,而这张表能展示应聘者更多的玄机。

 

1、看字迹

 

比如字迹潦草,乱涂乱画,涂改超过3处,说明此候选人较粗心,可能存在对个人经历说谎的嫌疑。

 

2、看登记表填写的完整性

 

如出现空白2处以上,并且空白的地方是不需要保密的,说明此候选人求职态度比较随意,服从性较差,忠诚度较差。

 

3、看年龄、职级、待遇是否匹配

 

一般从普通员工到基层管理者,大约需要3年的时间,年龄一般在26岁以上;中层管理者一般在32岁以上,需要3-5年的时间;高层管理者一般在40岁以上,且需要更长的沉淀时间。

 

如果出现30多岁仍未做到中层管理岗的情况,则此人的发展潜力值得斟酌;如果偏离正常高层管理者年龄阶段的,则初步判断此人有较强的个人能力,或者是此候选人服务公司在内部提拔工作环节不够规范,需要进一步的了解。

 

对于目前薪酬和期望薪酬有较大差异的,可初步判断此人有较强工作动机且就职意愿较强;若差异不大,可初步判定此人工作意向趋于稳定就业。

 

4、看工作经历

 

1.重点关注工作经历的连续性

如出现工作经历断层,不是个人创业、身体原因,就是找不到工作,如为后者,说明此人工作能力有问题,需详细了解原因。

 

2.从稳定性上分析

在一家企业工作2年为合格,3~5年为稳定,1年内出现1次以上跳槽,可视为稳定性差或工作能力不能胜任,需要慎重考虑。

 

3.从职业定位上分析

如果几次工作异动都是跨行业的,则判断此候选人职业规划、自身定位比较模糊,没有长远打算,属于走一步算一步。

 

4.服务企业的背景

若是知名企业到不知名企业,职务和收入层次一样,可能是能力水平有问题;若是从不知名企业到知名企业,职务和收入层次有提升,则可能存在水分,需要认真考察;如果长期服务于非规范类企业,则判定此人的层面、素质、水平不会太高。

 

5、看匹配

 

看招聘网站下载简历与实际填写《人才信息登记表》同类信息是否匹配。从这一点也可考量应聘者的应聘信息的真实程度,这对实际面试时交流环节的切入点有一定的帮助。

 

看到这里,你明白万达是如何通过一个小表格来识别人才了吧?其实不仅仅万达,这也是很多公司人力资源招聘的小秘密。

 

培训干货

万达特色

 

其实,每一个细节都是围绕着这些思路来做的。

 

1、特色培训分七步走

 

学院的第一步工作是改课件,学以致用;

第二步是课堂无眠,上课不打瞌睡;

第三步是推出“能量集市”,解决个人问题;

第四步为组织做诊断,我们会把复盘、评审、审计、法务、客户投诉等各个部门发现的问题收集上来,作为一个个独立课题,界定原因,寻找方案,跟踪解决,让犯过的错不再犯,以此优化组织效率;

第五步是开发岗位宝典,实现快速胜任;

第六步是传播万达精神,从心智模式的深度对业绩负责;

第七步是借助网络平台,做到随时随地有求必应。

 

2、找到知者

 

结合知者为师的思路,这并不是说万达学院有什么老师可以教你,一万个学生里面就有各种各样的知者,具有各种各样的知识,关键是能不能找到知者,让知者把所知分享出来。

 

这就要求学院能够,让知者搭建一个平台,让大家能够畅所欲言,让学生能把问题问出来能把智慧经验给出来。所以学院要做很多结构流程的策划设计工作,鼓励学员们去说,敢说、能说、会说、实说,说了就有价值,就有贡献。

 

3、做好评估

 

评估环节也是重中之重。学生对所有老师讲课要进行打分,老师对优秀的、有贡献的学员也会打分,学院会对老师的讲课风格提出改进建议,也会把学习情况反馈给各部门领导,各部门领导反过来也会给学院的教学效果进行反馈。

 

4、管理学员的妙招

 

学生是一批思想强大,身体却并不太年轻的人,对这个群体,你讲课只要概念漫天飞,那学生必然睡觉。其实解决这问题也很简单。教室的格局现在都是学员们分组,每个小组的学员围成一个小桌,各组之内要分享、互动,各组之间还要PK,大家面对面地学习,这你怎么睡?传统教室那样大家排排坐,你看着前面同学的后背,自然就想睡。小格局一调整,学员的注意力就提升了。另外,每个学生的问题都不一样,你需要为每个人去找他自己的问题,寻找他自己的解决方法。

 

现在很多企业大学之所以办得不够好,就是因为他们对组织本身理解得不够、渗透得不够,对学生理解得不够,所以办出来总是隔靴搔痒,做不到有用。讲一些放之四海而皆准的废话、讲一些网络上到处都有的过时概念,这能有什么用?

 

5、万达这样将自己企业精神传递给学员

 

我们做培训,有一个更宏观的目的,是要系统地研究人才与企业的关系。万达学院要解决的是人才与万达集团和谐相处的问题,是要解决社会人才与万达事业相和谐的问题。

 

那万达学院是如何将万达精神传递到每一个学员呢?如何培训企业精神呢?

 

万达是一个英雄的组织,是有英雄情结的组织。所以万达学院的一个职责就是帮你认清你是谁,对组织来说这是知人善任,对你个人来讲,就是帮你认清你是谁。因为这样做对业绩有用,只有你认清你自己,你才能是快乐的,业绩才会上升,只有你快乐,你才会自主自发地创新。

 

6、有求必应,可以临时抱佛脚

 

现在新学员的培训时间是五天,要想达到“认清你自己”这个目的,五天的时间是不够的,有些蜻蜓点水,有些肤浅,很多问题看似解决了,但实际上到了工作中又不会了。

 

搭建好网络学院,离开后的三百六十天才是开始学习。在网络平台上,万达学院是一个策划者,类似一些经纪人,真正能够帮助到你的人,可能是那些遇到过同样问题的人。以前的学习是个人化学习,网络化是集体学习、社会化学习,最新的一种学习方式。这种模式就是“有求必应,可以临时抱佛脚”。

 

 

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