岗位分析的工具主要有观察法、面谈法、问卷法及工作日志法
姓名: |
岗位名称: |
岗位工龄: |
部门: |
直接上级: |
◎岗位目的/使命:(在实现公司战略目标过程中所担任的角色、承担的责任、实现的价值) | ||||||
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◎职责(为了达到工作目标而完成的一系列任务集合,行动+目标,时间以“分钟”表示) | ||||||
每日必做的工作 | 需时 | 每日必做的工作 | 需时 | |||
1 | 9 | |||||
2 | 10 | |||||
3 | 11 | |||||
4 | 12 | |||||
5 | 13 | |||||
6 | 14 | |||||
7 | 15 | |||||
8 | 16 | |||||
每周做的工作 | 需时 | 每月做的工作 | 需时 | |||
1 | 1 | |||||
2 | 2 | |||||
3 | 3 | |||||
4 | 4 | |||||
5 | 5 | |||||
6 | 6 | |||||
7 | 7 | |||||
8 | 8 | |||||
9 | 9 | |||||
10 | 10 | |||||
每季度、每年做的工作 | 需时 | 临时工作 | 需时 | |||
1 | 1 | |||||
2 | 2 | |||||
3 | 3 | |||||
4 | 4 | |||||
5 | 5 | |||||
6 | 6 | |||||
◎主要沟通对象及方式: | ||||||
部门内沟通对象及方式: |
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外部门沟通对象及方式: |
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◎职位所要受到的监督与管理(满足要求的打“√”) | ||||||
□上级部门 □相关职能部门 □自我约束 | ||||||
◎岗位对体力的要求:□轻 □较轻 □一般 □较重 □重 | ||||||
◎ 工作中您觉得最困难的事情是什么?答: 通常您是如何处理的?答: |
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◎ 您认为本工作最重要的职责是什么(对每日、季、年工作职责的归纳)?如何衡量?有哪些工作指引? | ||||||
主要职责 | 工作指引(制度、文件) | 衡量标准 | ||||
1 | ||||||
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8 | ||||||
◎任职资格:(为了保证工作目标的实现,任职者必须具备的知识、技能与能力要求,不是现在职人员情况,请在符合的项目“□”前打“√”) | ||||||
基 本 要 求 |
性别 | □不作要求 □男 □女 | ||||
年龄 | □不作要求 □25岁以下 □26~30岁 □31~35岁 □其它:( ) | |||||
身高 | □不作要求 □160cm~165cm □166cm~170cm □171cm~175cm □176cm以上 | |||||
仪表 | □不作要求 □其它:( ) | |||||
性格 | □偏外向 □偏内向 □不作要求 | |||||
□偏感性 □偏理性 □不作要求 | ||||||
教 育 背 景 |
学历 | □初中或以下 □高中 □中专 □大专 □本科 □硕士 □博士或以上 | ||||
工作经验 | □不作要求 □半年以内 □1~2年 □2~3年 □3~5年 □其它:( ) | |||||
专业 | □不作要求 □其它:( ) | |||||
上岗资格证书 | □不作要求 □其它:( ) | |||||
外语要求 | □不作要求 □其它:( ) | |||||
接受培训项目 | □不作要求 □其它:( ) | |||||
能 力 素 质 |
□ 管理能力 □ 分析能力 □ 学习能力 □ 沟通能力 □ 组织能力 □ 计划能力 □ 创新能力 □ 公关能力 □ 指导能力 □ 协调能力 □ 公文写作能力 □ 应变能力 □ 激励能力 □ 资源分配能力 □ 谈判能力 □ 领导能力 □ 决策能力 □ 授权能力 □ 信息管理能力 □ 不作要求 □ 其它:( ) |
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专业 知识 |
(指国家法律法规、政策知识,从事该岗位的专业理论,有关业务运作的流程知识等): |
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工作 技能 |
(指工具、设备、软件运用,以及对【能力素质】项目中有关能力的细化): |
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知识技能实战类课程
战略与规划
企业创新战略和创新管理
技术路线、技术平台与产品平台规划
组织管理
管理者的创新领导力
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打造高效研发体系
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核心技能
成功的产品经理技能修炼
研发项目管理
产品需求分析与需求管理
系统化项目管理能力实训
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职业创新能力训练工作坊
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关键实践
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质量功能展开QFD训练班
敏捷研发项目管理(SCRUM master)
微创新-互联网时代的最佳创新实践
《全球经济危机下的企业发展战略》
《低碳经济下的企业发展战略》
《企业战略管理》
《生产运作管理》
《供应链与物流管理》